С 14 по 20 августа в Дагестане проходил юбилейный XXX Всероссийский туристский слет педагогов, в котором участвовали 800 человек в составе 83 команд из 36 регионов России. Рязанскую область представили две команды под руководством преподавателя-организатора ОБЖ Ильинской школы Скопинского района Владимира Куканчикова.
В течение недели команды состязались в прохождении контрольно-туристского маршрута, технике пешеходного туризма, ориентировании, принимали участие в краеведческом квизе, конкурсах педагогического мастерства, рецептов туристской кухни и туристских песен. В рамках деловой программы слета прошли конференции и круглые столы по обсуждению актуальных вопросов развития туристско-краеведческой деятельности.
Рязанцы продемонстрировали не только высокий уровень профессионализма, но и слаженную командную работу. Они заняли первое место в конкурсе туристской песни, второе – за домашнее задание (отчеты о походах), а в конкурсе рецептов туристской кухни стали третьими. Член команды Наталья Терешина заняла четвертое место по ориентированию в личном зачете.
Владимир Куканчиков, руководитель рязанской делегации:
«Все члены нашей команда получили множество незабываемых ярких впечатлений, узнали много нового, обрели друзей и единомышленников. Рады, что мы не затерялись среди такого количества участников и с достойными результатами вернулись домой. От всей души благодарим за поддержку Рязанский центр детско-юношеского туризма и краеведения имени генерал-лейтенанта ВДВ И.И. Лисова и Рязанскую областную организацию профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации».
Кстати
XXX Всероссийский туристский слет педагогов проводился Министерством просвещения Российской Федерации, Общероссийским профсоюзом образования, Федеральным центром дополнительного образования, Центром детско-юношеского туризма и краеведения, министерством образования и науки Республики Дагестан, Профсоюзом образования Республики Дагестан и Центром развития талантов «Альтаир» в рамках Года педагога и наставника в России.
